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網路虛擬社群使用者特質及心理需求滿足狀況探討

網路虛擬社群使用者特質及心理需求滿足狀況探討

─以優仕網愛情國小為例

指導老師：孫曼蘋 教授

廣電二 彭聲揚

廣告二 陳乃瑜

新聞二 黃恩立

廣電二 洪崇凱

壹、 研究背景

『社群活動』自古以來就是現實生活重要的一環。人不是大海中的孤島，有彼此共存互賴的需要，不只要獨自生存，更要群居社會生活，因此說人類是社會的生命體是非常正確的；人們或因居住同一個地理區，或因有某些共同興趣、共同目的，而有可能物以類聚、彼此歸屬，時間一久，自然就形成了社群。

自從九0年代Tim. Bernus Lee發明了WWW，揭開了網路時代的新頁，人們的社群活動就類比到網路上，隨著上網人口激增，網路上的社群活動也快速成長。藉由連上網路，將原本分散在不同地區，不可能見面，有著不同世界的人結合，從此可以交流情感、交換資訊。拜網路所賜，社群活動可以跨過時間和空間的障礙，社群關係有了新的型態，從面對面溝通的實體社群，發展出面對電腦螢幕、在網路環境下、這些網路使用個體所建構的『虛擬社群』。

然而，隨著網路虛擬社群的興起，也開始有了網路社會層面問題的爭議，許多人關心網路這種新媒介科技，會不會對心理層面產生不良的影響，例如所謂網路沉溺症，或造成現實中人際互動能力的退化，畢竟網路和實體社群的界線，因為寬頻傳輸科技和多媒體科技的進步，已越來越模糊，況且網路社群仍具有傳統社群的某些特性，例如其凝聚成員向心力的某些力量，也就是所謂的「社群意識」。

同時網路具有匿名性，除了可以塑造出一個虛擬的身分，更讓人分不清關係的遠近：在網路上的親蜜好友，可能是你生活中毫無關係的陌生人﹔日前更有姊姊網路上的愛人竟是親弟弟的新聞。值得我們注意的是，這些新型態社會活動的轉變，對於真實世界的影響為何，尚無定論。

貳、 研究動機

近年來，虛擬社群的概念，隨著上網人口的增加，甚至寬頻上網人口比例的進步，大家已逐漸耳熟能詳，但是相關的文獻仍是十分缺乏。就算有也僅集焦在如何吸引社群加入、或如何管理虛擬社群、如何創造獲利模式等等。較無從社會心理學的角度看虛擬社群。

回顧人類社會近一百年，資訊科技的進步速度令人咋舌，加上傳媒、工業化的推波助瀾，型塑了一個大眾化、資訊化的社會，但如此專業化、分工化的結果，也使得人產生嚴重的疏離感、原子化，傳統有機社會衰微了，形成『冰冷城市』(Bennett,
1984)，人們處在其中，面臨忙碌造成溝通品質下降的危機，『隔行如隔山』不同經驗背景的困境，如何連結起友誼的線，以及如何自處，從虛擬社群的角色扮演中更深認識自己，而非陶醉在網路上完美自我的假象裡，就是我們關心的課題。

虛擬社群的使用者如果使用得當，就能得到一些益處，例如使得人際溝通和內向傳播連結更深入，不致有人情壓力，也可以產生精神和心理的移動性(transperance)；但使用過度，則可
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最後，預祝孫老師新年快樂，萬事如意，身體健康。

電子媒介概論學期心得

廣告系
陳乃瑜89402025

電子媒介概論這一堂課是電視學程的必修課，但是對於數字和英文縮寫的那些專有名詞，我實在很不在行，所以早有辛苦的心理準備，但是我很努力地在學習，很認真地希望能克服這一個科目，證明自己做得到，這就是我接下組長的原因。我在這一門課中，最有收獲的就是我們的小孩—這份報告。對廣告系的其他科目，我一向十分得心應手、自信滿滿，做報告也有不錯的成績，但是我這次真的碰到釘子了。

我以為我會是一個很好的領導，我以為我會做好所有的事前規劃、分配，但是我沒有做好；我承認我不是一個好的組長。一開始我的心中對這份報告充滿了很崇高的理想，有好多的想法；但是四個來自不同世界的人，彼此有著不同的生活，連想要找出一個大家都有空的開會時間都很難，要從一開始的完全不認識，到瞭解比彼此、培養默契，而每個人有每個人的想法，每個人有每個人的心事，每個人都有自己忙碌的生活，當然我也不例外；這次的報告……我學到了體諒。

一開始的我，一如往常地自信，對我的組員們逼得讓大家喘不過氣來，而且很兇；我們曾發生過爭執，但是我們從中學會了彼此體諒；我們曾經不瞭解彼此，但是現在我試著傾聽；當恩立告訴我要我可不可以不要那麼兇、可不可以多給彼此一點體諒的時候，我才驚覺自己真的太過求好心切了；當崇凱打電話跟我說抱歉沒有努力以赴的時後，我感動地哭了；當我面對壓力喘不過氣躲在廁所哭的時候，是聲揚他體貼地安慰我。這學期的課真的好重，除了這三學分我還有其他的課，還得要賺錢養自己；這一學期以來我沒有好好的睡一覺，有好一陣子，我只睡2小時，身體很不舒服，常常頭疼；也有好幾次我一個女生跟三個男生在一起，做報告到半夜，讓我的爸媽擔心；走到最後，大家真的像是親人一樣，關心彼此、體諒對方，真的很感動。

除了學到了電訊方面的知識，我還學到了與人相處，這一份回憶很深刻的，當我有不順利的時候，不要一味地要求別人，是該好好反省自己，最重要的是：寬以待人，嚴以律已。

最後祝老師一切順利、身體健康。

電子媒介概論學期心得

廣電系洪崇凱

初從社會系轉到廣電系，對於課程安排和同學都十分的不適應，對做報告的方式也跟以前很不一樣，持續的開會，大量的文獻搜尋等和社會系上課的方式不同；在做訪問時，實際地和對象溝通訪談，轉來傳播學院，交報告的方式和社會系自己看書寫報告了事有著很大的差異，雖然本科目也有一些像社會學一樣有專有名詞需要了解，不過這些都是攸關人類文化的傳遞和發展的基礎，社會學解釋這些文化，這些文化的源頭，都是來自於傳播科技的發展，尤其做了這一次的愛情國小報告，體會到傳播科技所帶來的社會影響是什麼，我們要怎樣的看待這樣的改變。

在小組報告的部分，我真的很對不起我的組員們，我一開始的時候沒有把這份報告看得很重，這都是沿自以前的習慣所致吧！到了傳院，連上課都是一種和小組之間協調，慶幸自己在後來習慣這樣和以往不同方式的上課方式、交作業的模式和開會的慣例，還好沒給組員們太大的困擾，對於我這樣的傳院新鮮人。希望老師也可以接受包容剛踏入傳院的學生的笨。

最後祝老師寒假過得很充實，發現很多新的玩意兒，新年快樂

引用地址:-------http://www.wenhei.com/document/902506/